Buraxılan məktəb iqlim dəyişikliyinin səbəb olduğu siklonların gözdən qaçan nəticəsidir
Stenfordun rəhbərlik etdiyi yeni tədqiqat gözdən qaçan iqlim nəticəsini işıqlandırır: tropik siklonların aşağı və orta gəlirli ölkələrdə məktəb imkanlarına və təhsilə təsiri. “Proceedings of the National Academy of Sciences” jurnalında dərc edilən araşdırma , qasırğalar yolunda olan uşaqların, xüsusən də tez-tez fırtınalara öyrəşməmiş ərazilərdə, yükün qeyri-bərabər payının qızların çiyinlərinə düşdüyü yerlərdə məktəbdə necə geri çəkildiyini ortaya qoyur. Tapıntılar, birlikdə […]