Ileana Wachtel, Cənubi Kaliforniya Universiteti

Gaby Clark tərəfindən redaktə edilmişdir , Andrew Zinin tərəfindən nəzərdən keçirilmişdir

 Redaktorların qeydləriKredit: CC0 Public Domain

Başqasının xoşbəxtliyi ilə mükafatlandırıldığınızı hiss etdikdə, beyniniz onlara sevimli kimi davranmağa başlayır.

Bu, USC Dornsife Ədəbiyyat, İncəsənət və Elmlər Kollecində psixoloqların apardığı yeni araşdırmanın təəccüblü nəticəsidir: Empatiya sadəcə sabit bir xüsusiyyət deyil, onu öyrətmək olar. Psixoloji Elmdə nəşr olunan bir araşdırmada tədqiqatçılar insanların paylaşılan təcrübə və ya dəyərlərə görə deyil, onun sevinci şəxsi mükafatla emosional olaraq əlaqəli olduğu üçün insanlarla daha çox maraqlanmağa başladığını tapdılar.

Təsir incə, lakin mənalı idi və heç bir mükafat iştirak etmədikdə belə davam etdi. “Bu, Pavlovun klassik eksperimentinin sosial çevrilməsidir” dedi psixologiya üzrə dosent Leor Hackel. “Zəng yemək siqnalı verəndə it tüpürcək ifraz etməyi öyrəndiyi kimi, beynimiz də başqası xoşbəxt olanda özünü yaxşı hiss etməyi öyrənə bilər.”

Nəzəriyyəni yoxlamaq üçün tədqiqatçılar bir sıra eksperimentlər hazırlayıblar ki, iştirakçılar cizgi filmi personajının itlə oynamaq və ya velosipeddən yıxılması kimi gündəlik yüksəklik və enişləri müşahidə ediblər. Hər səhnədən sonra iştirakçılar ekranda onlar üçün şəxsi qazanc və ya itkini təmsil edən bir rəqəmin yüksəldiyini və ya azaldığını gördülər. Zaman keçdikcə, personajın xoşbəxt anlarından ardıcıl olaraq qazanc əldə edənlər, personajın duyğularını mükafatla əlaqələndirməyə başladılar.

Daha sonra, eyni personajın iştirak etdiyi yeni səhnələr göstərildikdə, həmin iştirakçılar heç bir mükafat alınmasa belə, daha güclü empatik hisslər yaşadıqlarını bildirdilər. Onlar həmçinin həmin personajın müsbət emosiyalarına baxarkən mükafatlar qazanmaq üçün daha çox çalışdılar və emosional əlaqənin motivasiyaedici qüvvəyə malik olduğunu irəli sürdülər.

https://googleads.g.doubleclick.net/pagead/ads?gdpr=0&us_privacy=1—&gpp_sid=-1&client=ca-pub-0536483524803400&output=html&h=280&slotname=8188791252&adk=1645945215&adf=308666314&pi=t.ma~as.8188791252&w=750&abgtt=6&fwrn=4&fwrnh=0&lmt=1753859001&rafmt=1&armr=3&format=750×280&url=https%3A%2F%2Fphys.org%2Fnews%2F2025-07-brain-empathy.html&fwr=0&rpe=1&resp_fmts=3&wgl=1&uach=WyJXaW5kb3dzIiwiMTkuMC4wIiwieDg2IiwiIiwiMTM4LjAuNzIwNC4xNjkiLG51bGwsMCxudWxsLCI2NCIsW1siTm90KUE7QnJhbmQiLCI4LjAuMC4wIl0sWyJDaHJvbWl1bSIsIjEzOC4wLjcyMDQuMTY5Il0sWyJHb29nbGUgQ2hyb21lIiwiMTM4LjAuNzIwNC4xNjkiXV0sMF0.&dt=1753858995842&bpp=1&bdt=51&idt=46&shv=r20250728&mjsv=m202507220101&ptt=9&saldr=aa&abxe=1&cookie=ID%3Df22668bce9793ae4%3AT%3D1735196613%3ART%3D1753858827%3AS%3DALNI_Mb4Xpwl1SO1AcvqroR6xccDm_sheQ&gpic=UID%3D00000f7c5320f40b%3AT%3D1735196613%3ART%3D1753858827%3AS%3DALNI_Mb1dz_DHiT2yDzXLMaB9CDkQl4XGg&eo_id_str=ID%3D1241933dda87baba%3AT%3D1750839581%3ART%3D1753858827%3AS%3DAA-AfjZwPuiSAour3k16ZA1JtXua&prev_fmts=0x0%2C336x280&nras=1&correlator=2940264357598&frm=20&pv=1&rplot=4&u_tz=240&u_his=4&u_h=1080&u_w=1920&u_ah=1032&u_aw=1920&u_cd=24&u_sd=1&dmc=8&adx=448&ady=1901&biw=1905&bih=945&scr_x=0&scr_y=0&eid=31093671%2C95362655%2C95366914%2C95367555%2C95366850%2C95359265%2C95367172%2C95340252%2C95340254&oid=2&psts=AOrYGskGZ5dHNTmLO307ivWHTZpMHJFib1IMmh2n8RIya81hyBfnSs__ybxVfb7Fifz1kgsFQcjHRghMo65pu4cJ6PE-tUGV&pvsid=6077330823786781&tmod=1347211033&uas=0&nvt=1&ref=https%3A%2F%2Fphys.org%2Fpage3.html&fc=1920&brdim=0%2C0%2C0%2C0%2C1920%2C0%2C0%2C0%2C1920%2C945&vis=1&rsz=%7C%7CpeEbr%7C&abl=CS&pfx=0&fu=128&bc=31&bz=0&td=1&tdf=2&psd=W251bGwsbnVsbCxudWxsLDNd&nt=1&ifi=2&uci=a!2&btvi=1&fsb=1&dtd=6095

Son sınaqda iştirakçılar personajın hansından həzz alacağını və ya bəyənmədiyini bilə-bilə personaj üçün rəqəmsal hədiyyə kartlarını seçdilər. Bəzən xarakterin bəyəndiyi hədiyyənin seçilməsi iştirakçının ümumi xalını azaldır. Hətta o zaman da, personajın xoşbəxtliyini mükafatla əlaqələndirməyi öyrənənlər daha çox personajın üstünlüyünə üstünlük verirdilər – ya da başqa cür seçim etməzdən əvvəl daha çox tərəddüd edirdilər – hətta xal itirmək demək olsa belə. Nəticələr emosional öyrənmənin yalnız iştirakçıların necə hiss etdiklərini deyil, həm də onların necə davrandıqlarını formalaşdırdığını göstərir.

Tədqiqatçılar deyirlər ki, bu tapıntılar bir insanın uğurunun tez-tez hər kəsə fayda gətirdiyi sinif otaqları, ailələr və ya komandalar kimi kooperativ mühitlərdə empatiyanın niyə tez-tez artdığını izah etməyə kömək edə bilər. Başqasının qazancının sizin itkiniz olduğu daha rəqabətli şəraitdə bu emosional bağları yaratmaq daha çətin ola bilər.

USC Dornsife-nin psixologiya doktoru tələbəsi və tədqiqatın aparıcı müəllifi Yi Zhang dedi: “İnsanların necə emosional bağlar qurduğunu başa düşmək bizə daha insana bənzər şəkildə cavab verən süni intellekt yaratmağa kömək edə bilər”. “Ancaq bu, həm də bizə empatiyanın sosial mühitimizdən nə qədər asılı olduğunu və onu necə formalaşdıra biləcəyimizi xatırladır.”

Daha çox məlumat: Yi Zhang et al, Psixi Dövlətlərlə Mükafat Assosiasiyası Empatiya və Prososial Davranışı Formalaşdırır, Psixologiya Elmi (2025). DOI: 10.1177/09567976251351304 journals.sagepub.com/doi/10.1177/09567976251351304

Jurnal məlumatı: Psixologiya Elmi 

Cənubi Kaliforniya Universiteti tərəfindən təmin edilmişdir