İnkişaf etmiş ölkələrin distant təhsillə bağlı təcrübələrini qazanmaqla mütəxəssislərimiz yeniliklərə yol açacaqlar Qloballaşma şəraitində distant təhsilin məqsədi müasir informasiya texnologiyalarından
Onilliklər ərzində məktəblər uşaqlara hətta sinif səviyyəsində oxumadıqları halda da növbəti sinfə keçməyə icazə veriblər . Lakin getdikcə daha çox dövlət tələbələri
Danimarkalı məktəbli uşaqları elmdə əllərini ciddi şəkildə sınayarkən, onlar köklü tədris metodları, kodlaşdırılmış dil və səhvsiz mədəniyyətlə üz-üzə gəlirlər. Kopenhagen
Strathclyde Universitetinin hesabatına görə, hətta orta səviyyəli məktəbdən yayınma səviyyəsi, yalnız həddindən artıq davamiyyət deyil, imtahan nəticələrinə və karyera perspektivlərinə mənfi təsir
Adelaide Universitetinin tədqiqatçıları məsləhət görürlər ki, təhsil kontekstində generativ süni intellektin (AI) istifadəsi üçün daha ehtiyatlı olmaq lazımdır. Bu, müasir
AEA jurnalında dərc olunan Miçiqan Universitetinin araşdırmasına görə, Miçiqan ştatında keçid uşaq bağçası proqramlarına daxil olan uşaqlar 3-cü sinfə çatdıqda riyaziyyat və ingilis