Xalq Elm Kitabxanası tərəfindən

Robert Egan tərəfindən redaktə edilmişdir

 Redaktorların qeydləriElmi məhsuldarlıq fərqi ingilis dilli ekspertlər tərəfindən nəzərdən keçirilmiş sənədlərə əsaslanır. Yüksək gəlirli ölkədən (-45%) ana dili ingilis dilində danışan qadınların (-45%), yüksək gəlirli ölkədən ingilis dili olmayan qadınların (-60%) və aşağı orta gəlirli ölkədən olan qadın ana dili olmayan ingilis dilində danışanların (-70%) (yüksək ingilis dilində danışan kişilərlə) nəşr etdiyi rəyli məqalələrin sayında maksimum % fərqlər göstərilir. Kredit: Tatsuya Amano, CC-BY 4.0

Avstraliyanın Queensland Universitetindən Tatsuya Amano və həmkarları tərəfindən 18 sentyabrda açıq girişli PLOS Biology jurnalında dərc edilən araşdırmaya görə, qadınlar, qeyri-ana dili ingiliscə danışanlar və aşağı gəlirli ölkələrdən olanlar kişilərə, doğma ingiliscə danışanlara və daha yüksək gəlirli ölkələrdən olanlara nisbətən daha az ingilis dilində ekspert rəyindən keçmiş məqalələr dərc ediblər .

UNESCO iddia edir ki, “bütün elm adamları… mənşəyindən və şəraitindən asılı olmayaraq elmə daxil olmaq, ona töhfə vermək və ondan faydalanmaq üçün bərabər imkanlara malikdir”. Bununla belə, tədqiqatlar geniş yayılmış bərabərsizlikləri bildirir; məsələn, qadınların vəzifə tutma ehtimalı daha azdır, aşağı gəlirli ölkələrdən olan elm adamları yüksək gəlirli həmkarlarına nisbətən daha az maliyyələşirlər və qeyri-ana dili ingiliscə danışanlar ana dili ingiliscə danışanlara nisbətən 2,6 dəfə daha tez-tez dildən imtina edirlər. Elm, şübhəsiz ki, müxtəlif insanlardan, ideyalardan və yanaşmalardan faydalansa da, az sayda araşdırma cins, dil və gəlirin elmi məhsuldarlığa necə təsir etdiyini qiymətləndirib.

Qadınlar, qeyri-ana dili ingiliscə danışanlar və aşağı gəlirli ölkələrdən olan elm adamlarının üzləşdiyi maneələri qiymətləndirmək üçün Amano səkkiz millətdən olan müxtəlif karyera mərhələlərində 908 ekoloji elm adamı arasında sorğu keçirdi: Banqladeş, Boliviya, Britaniya, Yapon, Nepal, Nigeriya, İspan və Ukrayna. Amano ingilis və qeyri-ingilis nəşrlərinin ümumi sayı kimi müəyyən edilən hər bir alimin məhsuldarlığını ölçdü.Qeyri-ingilis dillərində olanlar da daxil olmaqla ümumi nəşrlərə nəzər saldıqda elmi məhsuldarlıq fərqi əhəmiyyətli dərəcədə daralır. Yüksək gəlirli ölkədən olan ingilis dilində danışan qadınların (-45%), yüksək gəlirli ölkədən ingilis dilində danışa bilməyən qadınların (-35%) və aşağı-orta gəlirli ölkədən olan qeyri-ana dili ingiliscə danışan qadınların nəşr etdiyi ingilisdilli və qeyri-ingilisdilli resenziyalı məqalələrin sayındakı maksimum % fərqlər göstərilir. ölkə (qırmızı bayraq). Kredit: Tatsuya Amano, CC-BY 4.0

Nəticələr göstərdi ki, qadınlar, xüsusən də erkən karyera qurmuş qadınlar kişilərə nisbətən 45% daha az ingilis dilində məqalələr dərc ediblər. İngilis dili olmayan qadınlar yüksək gəlirli ölkələrdən ilk dil olan kişilərlə müqayisədə 60% daha az məqalə dərc etdilər və aşağı gəlirli ölkələrdən ilk ingiliscə olmayan qadınlar 70% daha az məqalə dərc etdilər.

https://googleads.g.doubleclick.net/pagead/ads?gdpr=0&us_privacy=1—&gpp_sid=-1&client=ca-pub-0536483524803400&output=html&h=280&slotname=8188791252&adk=1645945215&adf=2612643799&pi=t.ma~as.8188791252&w=750&fwrn=4&fwrnh=0&lmt=1758272954&rafmt=1&armr=3&format=750×280&url=https%3A%2F%2Fphys.org%2Fnews%2F2025-09-gender-language-income-biases-limit.html&fwr=0&rpe=1&resp_fmts=3&wgl=1&aieuf=1&uach=WyJXaW5kb3dzIiwiMTkuMC4wIiwieDg2IiwiIiwiMTQwLjAuNzMzOS4xMjgiLG51bGwsMCxudWxsLCI2NCIsW1siQ2hyb21pdW0iLCIxNDAuMC43MzM5LjEyOCJdLFsiTm90PUE_QnJhbmQiLCIyNC4wLjAuMCJdLFsiR29vZ2xlIENocm9tZSIsIjE0MC4wLjczMzkuMTI4Il1dLDBd&abgtt=6&dt=1758272954529&bpp=1&bdt=230&idt=96&shv=r20250918&mjsv=m202509110101&ptt=9&saldr=aa&abxe=1&cookie=ID%3Df22668bce9793ae4%3AT%3D1735196613%3ART%3D1758272832%3AS%3DALNI_Mb4Xpwl1SO1AcvqroR6xccDm_sheQ&gpic=UID%3D00000f7c5320f40b%3AT%3D1735196613%3ART%3D1758272832%3AS%3DALNI_Mb1dz_DHiT2yDzXLMaB9CDkQl4XGg&eo_id_str=ID%3D1241933dda87baba%3AT%3D1750839581%3ART%3D1758272832%3AS%3DAA-AfjZwPuiSAour3k16ZA1JtXua&prev_fmts=0x0&nras=1&correlator=1163334056213&frm=20&pv=1&rplot=4&u_tz=240&u_his=4&u_h=1080&u_w=1920&u_ah=1032&u_aw=1920&u_cd=24&u_sd=1&dmc=8&adx=448&ady=2464&biw=1905&bih=945&scr_x=0&scr_y=0&eid=31094742%2C95370628%2C95370776%2C95371811%2C95371815%2C95344787&oid=2&pvsid=5282396988337844&tmod=1368097797&uas=0&nvt=1&ref=https%3A%2F%2Fphys.org%2Fpage5.html&fc=1920&brdim=0%2C0%2C0%2C0%2C1920%2C0%2C1920%2C1032%2C1920%2C945&vis=1&rsz=%7C%7CpeEbr%7C&abl=CS&pfx=0&fu=128&bc=31&bz=1&td=1&tdf=2&psd=W251bGwsbnVsbCxudWxsLDNd&nt=1&ifi=2&uci=a!2&btvi=1&fsb=1&dtd=188

Tədqiqatçılar ingiliscə və qeyri-ingiliscə elmi nəşrləri təhlil etdikdə, nisbətlərin dəyişdiyini gördülər. Karyeranın erkən və orta mərhələlərində qeyri-ana dili ingiliscə danışanlar doğma ingiliscə danışanlara nisbətən daha çox ekspert rəyindən keçmiş məqalələr dərc edirdilər. Bundan əlavə, aşağı gəlirli ölkələrin alimləri yüksək gəlirli ölkələrin alimlərindən daha çox məqalə dərc ediblər. Hətta ingiliscə və qeyri-ingiliscə yazılar birləşdirilsə belə, qadınlar kişilərdən daha az məqalə dərc edirdilər.

Tədqiqatçılar yazır ki, bu statistika səhvən qadınları, doğma ingiliscə danışanları və aşağı gəlirli ölkələrdən olanları elmi cəhətdən daha az məhsuldar hesab etmək üçün istifadə edilə bilər. Onlar gender, gəlir və ana dili nəzərə almaq üçün açıq səy göstərməyə və elm adamlarının fəaliyyətini qiymətləndirərkən qeyri-ingilisdilli nəşrlərin daxil edilməsinə dəstək verməyə çağırırlar.

Müəlliflər əlavə edirlər: “Bu araşdırma dil, iqtisadi status və cinsin necə birləşərək elmdə əhəmiyyətli və tez-tez gözdən qaçırılan məhsuldarlıq boşluğunu yaratmaq üçün necə birləşdiyini vurğulayır, xüsusən də ingilisdilli nəşrlər tərəfindən ölçüldükdə. Biz inanırıq ki, bu boşluq fərdi məhsuldarlığın əsl əksi deyil. Əksinə, artan dəlillər toplusunun göstərdiyi kimi, o, sistemli maneələrdən qaynaqlanır.

Daha çox məlumat: Dil, iqtisadi və gender bərabərsizliyi elmi məhsuldarlıq boşluğunu genişləndirir, PLOS Biology (2025). DOI: 10.1371/journal.pbio.3003372

Jurnal məlumatı: PLoS Biology 

Xalq Elm Kitabxanası tərəfindən təmin edilmişdir