İnqrid Fadelli , Medical Xpress tərəfindən

redaktə edən: Gaby Clark , rəy verən: Robert Egan

 Redaktorların qeydləri

 GIST

Tercih edilən mənbə kimi əlavə edin

Obyekt təsnifatı, yaddaş testi və ümumi performans. Müəllif: Biba və başqaları (Nature Human Behavior, 2026).

Təxminən bir əsrdir ki, psixoloqlar və nevroloqlar insanların bilik və ya faktlardan tutmuş vacib hadisələrin xatırlanmasına qədər müxtəlif məlumatları necə yadda saxladıqlarını anlamağa çalışırlar. Keçmiş tədqiqatlar ardıcıl olaraq göstərirdi ki, insanlar bəzi təcrübələri digərlərindən daha uzun və daha ətraflı xatırlayırlar.

Bəzi psixoloji nəzəriyyələr keçmiş hadisə ilə əlaqəli xatirələrin kodlaşdırılması və geri alınmasının davamlı bir proses olmadığını irəli sürür. Bunun əvəzinə, yaddaşın bu iki aspekti ayrı ola bilər və fərqli vaxtlarda özünü göstərə bilər.

Davranış elminə əsaslanan yaddaşla əlaqəli nəzəri çərçivələrdən biri Kodlaşdırma və Axtarış üçün Ayrı Fazalar (SPEAR) modelidir. Bu model insan beyninin məlumatın kodlaşdırılması və saxlanılan məlumatın axtarışı arasında sürətlə keçid etdiyi fikrini ortaya qoyur.

Kodlaşdırma və məlumat axtarışı arasındakı keçid, adətən 3 ilə 10 hers (Hz) arasında saniyədə bir neçə dəfə təkrarlanan teta ritmləri kimi tanınan müəyyən bir beyin dalğası növü ilə əlaqələndirilə bilər . Bu beyin dalğalarının yaddaş proseslərinin koordinasiyasını dəstəklədiyi fərziyyəsi irəli sürülmüşdür.

Toronto Universiteti, Toronto Qərb Xəstəxanası və digər institutların tədqiqatçıları bu nəzəriyyəni və yaddaş proseslərinin bu ritmik nümunəyə uyğun olaraq anbaan dəyişmə ehtimalını sınaqdan keçirmək məqsədi ilə bu yaxınlarda bir araşdırma aparıblar. Onların “Nature Human Behavior” jurnalında dərc olunmuş tapıntıları SPEAR modelinin proqnozları ilə uzlaşır və beynin yalnız qısa müddət ərzində yeni məlumatları öyrənməyə meylli olduğunu göstərir.

“Niyə bəzi təcrübələr yaddaşda digərlərindən daha yaxşı qalır?” deyə Tomas M. Biba, Aleksandra Dekker və həmkarları yazırdılar. “Biz öyrənmənin saniyədə bir neçə dəfə ritmik şəkildə dəyişməsi və təsadüfən vaxtla təyin olunmuş təcrübələrin daha yaddaqalan olması ehtimalını araşdırırıq. Kodlaşdırma üçün bu cür qısamüddətli imkanlar bizim məlumatlılığımızı yayındırsa da, bunlar beyindəki teta ritmlərinin yaddaşı necə əlaqələndirdiyini təsvir edən görkəmli bir model – SPEAR modeli ilə proqnozlaşdırılır.”

Yaddaş kodlaşdırmasının millisaniyə səviyyəsində qiymətləndirilməsi

Biba, Decker və həmkarları tədqiqatlarını aparmaq üçün 125 yetkin iştirakçını cəlb etdilər və onlardan yaddaş təcrübəsində iştirak etmələrini istədilər. Tədqiqat iştirakçılarına çox dəqiq vaxtlarda xatırlamaları lazım olan məlumatlar təqdim edildi və bu məlumatlar müxtəlif eksperimental sınaqlarda fərqlənirdi.

Tədqiqatçılar daha sonra iştirakçılardan əvvəl göstərilən stimulları xatırlamalarını istədilər və cavablarını qeyd etdilər. Bu reaksiyaları və iştirakçılara daha əvvəl stimulların təqdim edildiyi dəqiq vaxtı təhlil edərək, təkrarlanan bir nümunəyə uyğun olaraq məlumatı yadda saxlamaq qabiliyyətinin yüksəlib-enib-enmədiyini müəyyən edə bildilər.

Biba, Decker və həmkarları yazırdılar ki, “Əvvəlcədən qeydiyyatdan keçmiş bir tədqiqatda, 125 iştirakçıda yaddaş kodlaşdırmasının millisaniyəlik zaman gedişatını yenidən qurmaq üçün sıx nümunə götürmə yanaşmasını tətbiq etdik. Biz yaddaş kodlaşdırmasının teta ritmində (3-10 Hz) dalğalandığını, bu ritmlərin ritmik diqqətin yan məhsulu olmadığını və beyindəki teta ritmləri kimi, yaddaş ritmlərinin asetilkolinin ehtimal olunan markerləri tərəfindən modulyasiya edildiyini aşkar etdik. Tapıntılarımız epizodik yaddaşın SPEAR modelinə uyğun davranış sübutları təqdim edir.”

Müəyyən bir yaddaş “ritmi”nin işarələri

Biba, Decker və həmkarları insanların məlumatı əzbərləmək qabiliyyətinin sabit qalmadığını, əksinə saniyədə bir neçə dəfə ritmik şəkildə dəyişdiyini aşkar etdilər. Qeydə alınan bu ritm, SPEAR modelinin proqnozlaşdırdığı kimi, teta beyin dalğalarının tezliyi ilə uyğun gəlirdi.

Maraqlıdır ki, tədqiqatçılar tərəfindən toplanan nəticələr həmçinin epizodik xatirələrin kodlaşdırılması ilə əlaqəli beyin ritmlərinin asetilkolin kimi tanınan bir kimyəvi maddə tərəfindən modulyasiya edildiyini göstərir. Bu, diqqət, öyrənmə və yaddaş proseslərində rol oynadığı bilinən bir neyrotransmitterdir.

Bu tədqiqat, məlumatların kodlaşdırılması və əldə edilməsinin alternativ fazalarda baş verdiyini göstərən SPEAR modelini dəstəkləyən dəlillər təqdim edir. Digər tədqiqat qrupları tezliklə qrupun tapıntılarını təsdiqləməyə çalışa bilərlər, məsələn, elektroensefaloqrafiya (EEG) istifadə edərək iştirakçıların beyin ritmlərini izləyərkən oxşar təcrübələr aparmaqla.