Sanjukta Mondal tərəfindən , Phys.org

Sadie Harley tərəfindən redaktə edilmiş , Robert Eqan tərəfindən nəzərdən keçirilmişdir

 Redaktorların qeydləriKredit: Pexels-dən Yusuf Timur Çelik

Elmi tədqiqatın, yəqin ki, yeni başlayanların şansında öz payı var. Mahdee Mushfique Kamal və Raiyan Abdul Batenin araşdırmasına görə , daha çox yeni gələn komandalar transformativ elmi araşdırmalara gəldikdə tortu götürürlər. Onların araşdırması yeni başlayan müəlliflərin elmi tərəqqiyə necə təsir etdiyini anlamaq üçün beş onillik elmi nəşrləri əhatə edən 28 milyon məqaləni araşdırıb.

İkili -1 ilə +1 arasında dəyişən bir pozulma hesabını hazırladı. -1-ə yaxın bir xal onu göstərir ki, kağız əsasən mövcud bilikləri möhkəmləndirir və bilavasitə qurulmuş iş üzərində qurulur. Spektrin digər ucunda yeni yollar açaraq və əvvəlki işi daha az mərkəzi hala gətirərək elmin istiqamətini dəyişdirmək qabiliyyətinə malik olan pozucu kağıza işarə edən +1 yatır.

Onlar “başlanğıcların cazibəsi” kimi tanınan universal bir fenomeni müşahidə etdilər, burada yeni başlayan müəlliflərin daha çox fraksiyaları olan komandalar sistematik olaraq daha dağıdıcı və yenilikçi elmi iş yaratdılar. Daha yüksək səviyyəli üzvləri olan komandalar daha az pozucu iş yaradır və bu mənfi əlaqə güclü idi.

Başlayanların müsbət təsiri yaşlıların zəiflədici təsirindən bir qədər kiçik olsa da, 146 fən, vaxt və komanda ölçüləri üzrə olduqca uyğun olduğunu sübut etdi. Bildirilən təsirlər statistik cəhətdən əhəmiyyətlidir.

Nəticələr arXiv preprint serverində dərc olunur.

Elmi nailiyyətlər ayrılıqda baş vermir, çünki onlar mövcud biliklər toplusuna əsaslanır. Yenilik bir sahənin dərindən dərk edilməsindən asılı olduğundan , çox vaxt təcrübənin vacib olduğu güman edilir. Yeni başlayanların mübarizə aparması gözlənilir, çünki onların bilik hovuzunu mənimsəmək üçün daha təcrübəli həmkarlarına nisbətən daha az vaxtları var.Başlanğıc-ağır komandalar komanda ölçüləri arasında güclü şəkildə pozucudur. Kredit: arXiv (2025) DOI: 10.48550/arXiv.2509.10389

Bununla belə, elmi sahələr irəlilədikcə bilik yükü güclənir, burada tədqiqatçılar daim artan mövcud işlərə yiyələnməli, onlara yeni şeylər kəşf etmək üçün daha az vaxt buraxırlar. Bu mülahizədən sonra, əvvəllər heç bir nəşri olmayan yeni başlayanlardan ibarət komandalar sıçrayışlı ideyalar yaratmaqda əlverişsiz görünə bilər.

https://googleads.g.doubleclick.net/pagead/ads?gdpr=0&us_privacy=1—&gpp_sid=-1&client=ca-pub-0536483524803400&output=html&h=280&slotname=8188791252&adk=1645945215&adf=2612643799&pi=t.ma~as.8188791252&w=750&fwrn=4&fwrnh=0&lmt=1759400203&rafmt=1&armr=3&format=750×280&url=https%3A%2F%2Fphys.org%2Fnews%2F2025-10-teams-budding-scientific-disruption.html&fwr=0&rpe=1&resp_fmts=3&wgl=1&aieuf=1&uach=WyJXaW5kb3dzIiwiMTkuMC4wIiwieDg2IiwiIiwiMTQwLjAuNzMzOS4xMjgiLG51bGwsMCxudWxsLCI2NCIsW1siQ2hyb21pdW0iLCIxNDAuMC43MzM5LjEyOCJdLFsiTm90PUE_QnJhbmQiLCIyNC4wLjAuMCJdLFsiR29vZ2xlIENocm9tZSIsIjE0MC4wLjczMzkuMTI4Il1dLDBd&abgtt=6&dt=1759400203515&bpp=1&bdt=65&idt=18&shv=r20251001&mjsv=m202510010101&ptt=9&saldr=aa&abxe=1&cookie=ID%3Df22668bce9793ae4%3AT%3D1735196613%3ART%3D1759399995%3AS%3DALNI_Mb4Xpwl1SO1AcvqroR6xccDm_sheQ&gpic=UID%3D00000f7c5320f40b%3AT%3D1735196613%3ART%3D1759399995%3AS%3DALNI_Mb1dz_DHiT2yDzXLMaB9CDkQl4XGg&eo_id_str=ID%3D1241933dda87baba%3AT%3D1750839581%3ART%3D1759399995%3AS%3DAA-AfjZwPuiSAour3k16ZA1JtXua&prev_fmts=0x0&nras=1&correlator=5446900546977&frm=20&pv=1&rplot=4&u_tz=240&u_his=3&u_h=1080&u_w=1920&u_ah=1032&u_aw=1920&u_cd=24&u_sd=1&dmc=8&adx=448&ady=2332&biw=1905&bih=945&scr_x=0&scr_y=0&eid=31094917%2C42531706%2C95370627%2C95372143%2C95372357%2C31095006%2C95344791&oid=2&pvsid=3813085054193229&tmod=19058600&uas=0&nvt=1&ref=https%3A%2F%2Fphys.org%2F&fc=1920&brdim=0%2C0%2C0%2C0%2C1920%2C0%2C1920%2C1032%2C1920%2C945&vis=1&rsz=%7C%7CpeEbr%7C&abl=CS&pfx=0&fu=128&bc=31&bz=1&td=1&tdf=2&psd=W251bGwsbnVsbCxudWxsLDNd&nt=1&ifi=2&uci=a!2&btvi=1&fsb=1&dtd=161

Tədqiqatçılar bunun əksini gözləmək üçün güclü səbəblər olduğunu iddia edirlər. Yeni başlayanlar üçün ağır komandalar elmi tərəqqiyə mane olmaq üçün xüsusilə yaxşı mövqedə ola bilər, çünki gənclər çoxdan elmdə yeniliyə bağlıdır. Gənc tədqiqatçılar mövcud yanaşmalara daha az bağlı olurlar, yeni ideyalara daha açıqdırlar və intellektual risklərə daha çox hazırdırlar.

Bu ideyanı sınaqdan keçirmək üçün tədqiqatçılar SciSciNet V2 verilənlər bazasından istifadə edərək geniş miqyaslı təhlil aparıblar. Bu verilənlər bazasına 100 milyondan çox müəllif və 249 milyon nəşr qeydi daxildir və bunlardan 28 milyon məqalə seçilib. Onlar müəllifləri ilk nəşrdən sonrakı illər əsasında üç karyera mərhələsinə təsnif etdilər: yeni başlayanlar (0 il), erkən karyera (1-10 il) və böyük tədqiqatçılar (11+ il).

Onların əsas ölçülməsi gələcək sənədlərin əsas sənəddən onun istinadlarına necə istinad etdiyi əsasında hesablanan pozulma balı idi. Onlar həmçinin təsadüfi şəbəkələrə qarşı istinad cütləşmələrini təhlil edərək qeyri-adi bilik rekombinasiyalarını araşdıraraq atipik kombinasiya xalları vasitəsilə innovasiyanı ölçdülər.

Nəticələr göstərdi ki, yeni başlayanların nisbəti daha yüksək olan komandalar ən yüksək pozulma səviyyələrinə çatdılar, ən yaxşı 50 ən pozucu komanda kompozisiyasının 64%-i yeni başlayanlara bərabər və ya daha çox təmsil olundu. Qeyd edək ki, bir çox yeni başlayanlar olan böyük komandalar, tipik ölçü cəzasını dəf edərək, dağıdıcı qabiliyyətlərində daha kiçik komandalarla rəqabət apardılar, bu da komandalar böyüdükcə innovasiyaların adətən azaldığını göstərir.

Tədqiqat və inkişafda yeni zehinlərin istifadə olunmamış potensialı, bu araşdırmada vurğulandığı kimi, bu sahədə işə götürmə, maliyyələşdirmə və komanda dizaynına gələcək yanaşmaları formalaşdırmağa kömək edə bilər.

Müəllifimiz Sanjukta Mondal tərəfindən sizin üçün yazılmış , Sadie Harley tərəfindən redaktə edilmiş və Robert Eqan tərəfindən yoxlanılmış və nəzərdən keçirilmiş bu məqalə diqqətli insan əməyinin nəticəsidir. Müstəqil elmi jurnalistikanı yaşatmaq üçün sizin kimi oxuculara güvənirik. Bu hesabat sizin üçün əhəmiyyət kəsb edirsə, lütfən, ianə (xüsusilə aylıq) nəzərdən keçirin. Siz təşəkkür olaraq reklamsız hesab əldə edəcəksiniz .

Ətraflı məlumat: Mahdee Mushfique Kamal et al, Beginner’s Charm: Beginner-Heavy Teams Are Associated with High Scientific Disruption, arXiv (2025). DOI: 10.48550/arxiv.2509.10389

Jurnal məlumatı: arXiv 

© 2025 Science X Network