Üfüqdə yüksələn tam ay, Şəkil 1-də göstərildiyi kimi, çox vaxt qeyri-adi dərəcədə böyük görünür. Bir çox insanlar ayın üfüqdən yuxarı səmada yuxarıya doğru irəlilədikcə kiçikləşdiyini söyləyəcəklər  . Əslində  ayın təqribən 0,5 dərəcə olan bucaq ölçüsü  səmanın harada olmasından asılı olmayaraq eynidir.

Müqayisə üçün deyək ki, əliniz qol uzunluğunda tutulduqda kiçik barmağınızın ucu təxminən 1 dərəcədir. Bucaq ölçüsü dərəcələrlə ölçülür, 360 dərəcə tam dairəyə bərabərdir. Bir obyektin bucaq ölçüsü onun iki əks tərəfinə olan görmə xətləri arasındakı bucaqdır. Məsələn, səmanın bucaq ölçüsü təxminən 180 dərəcədir. Obyektin bucaq ölçüsü  həm faktiki ölçüdən, həm də obyektə olan məsafədən asılı olan obyektin nə qədər böyük görünməsinin ölçüsüdür . Bu misal hamıya tanışdır: sizə yaxın olan obyekt sizdən uzaqda olandan daha böyük görünür (yəni daha böyük bucaq ölçüsünə malikdir).

Bu tam ay illüziyasının əsası nədir  ? Bu, ayın üfüqdə daha böyük görünməsi deyil, çünki o, ağaclar və evlər kimi şeylərin yanında görünür, çünki çox yüksək hündürlükdə uçan aviaşirkət pilotları bəzən ön planda heç bir obyekt olmadan ay illüziyasını yaşayırlar. Yaxşı dəstəklənən bir nəzəriyyə odur ki, beyniniz başınızın üstündəki səma bölgəsinin üfüqdəki səmanın bölgəsindən daha yaxın olduğunu “düşünür” və buna görə də ayın təsvirinin ölçüsünü müvafiq olaraq tənzimləyir. Fikirləşin: quşlar, buludlar və havada uçan təyyarələr üfüqdəki quşlardan daha yaxın görünür. Ay üfüqə yaxın olduqda, beyniniz ayın həqiqi məsafəsini və ölçüsünü səhv hesablayır.

Bu fenomeni tədqiq etməyin bir yolu da sonrakı şəkillərdir. Sonrakı  görüntü  , parlaq rəngli bir obyektə baxdığınız zaman gördüyünüz görüntüdür. Bu , konus hüceyrələrinizin yorğunluğundan qaynaqlanır  . Hansı işığa ən yaxşı cavab verdiyindən asılı olaraq, mavi, yaşıl və qırmızı adlanan üç növ konus hüceyrəsi var . Qırmızı bir obyektə baxdığınız zaman, məsələn, qırmızı konus hüceyrələri üstünlüklə stimullaşdırılır. Qırmızı konus hüceyrələrinin stimullaşdırılması onların beyinə əslində “cismin rənginin qırmızıdır” deyərək mesaj göndərməsinə səbəb olur.

Müəyyən bir rəngə uzun müddət məruz qalma  konus hüceyrəsinin yorğunluğuna səbəb ola bilər . Məsələn, qırmızı bir obyektə baxsanız, qırmızı konuslar yorulur və müvəqqəti olaraq cavab verə bilmir. Qırmızı şəkilə baxdıqdan sonra ağ sahəyə baxsanız, orijinal ilə eyni ölçüdə və formada, lakin fərqli rəngdə olan sonrakı görüntü görəcəksiniz. Şəkil 2-dəki qırmızı dairəyə 30 saniyə baxaraq, sonra sağdakı ağ bölgəyə baxaraq bunu sınayın. Mavi-yaşıl görüntünü görə bilərsinizmi?

Niyə sonrakı görüntü mavi-yaşıldır? Qırmızı obyektə baxdıqdan sonra ağ səthə baxdığınız zaman gözləriniz qırmızı, yaşıl və mavi işığın bərabər dozasını alacaq. Ancaq yalnız mavi və yaşıl konuslar cavab verə bilir. Konus hüceyrəsinin yorğunluğuna görə, qırmızı konusların girişi sonrakı görüntü bölgəsində yoxdur. Beləliklə, sonrakı görüntünü mavi-yaşıl kimi görürsünüz.

Qırmızı konus hüceyrələri yorğunluqdan sağalaraq yenidən aktivləşdiyindən sonrakı görüntü zamanla yox olur. Qırmızı konus hüceyrələri yenidən aktiv olduqda, hər üç növ konus hüceyrəsi ağ səthə cavab verir və siz ağ bölgəni normal görürsünüz.

Tərbiyəçilər və Valideynlər, Fırıldaq Vərəqinə Qeydiyyatdan Keçin

Tədris mühitində Science News Explores istifadə etməyinizə kömək edəcək həftəlik yeniləmələrE-poçt ünvanı*Get

Tam ay illüziyasını araşdırmaq üçün sonrakı şəkillərdən necə istifadə edə bilərik? Şəkil 2-dəki rəngli dairəyə baxmaqdan yaranan tor qişanızdakı təsvirin həqiqi ölçüsü dəyişmir. Lakin, bu təcrübədə görəcəyiniz kimi, sonrakı görüntünün qəbul edilən ölçüsü sizinlə sonrakı görüntüyə baxdığınız səth arasındakı məsafədən asılıdır. Başqa sözlə, sonrakı görüntünün qəbul edilən ölçüsü onun baxıldığı səthin məsafəsi ilə birbaşa dəyişir. Bu əlaqə Emmert qanunu kimi tanınan daha ümumi bir qavrayış əlaqəsinin nümunəsidir,  burada deyilir:  Müəyyən bir vizual bucağın qəbul edilən ölçüsü onun qəbul edilən məsafəsi ilə düz mütənasibdir.

Tam ay illüziyasını öyrənmək üçün Emmert qanunundan istifadə edəcəksiniz. Ay üfüqdə nə qədər böyük görünür? Başqa sözlə, ay illüziyasının böyüklüyü nədir? Bu insan biologiyası elmi sərgisi layihəsində siz tam ay illüziyasında beynin səhv hesablamasının ölçüsünü təxmin edəcəksiniz.

Terminlər və anlayışlar

• Üfüq
• Bucaq ölçüsü
• Tam ay illüziyası
• Sonrakı görüntü
• Konus hüceyrəsi
• Konus hüceyrə yorğunluğu
• Emmert qanunu
• Zenit

Suallar

• Sonrakı görüntü necə formalaşır?
• Emmert qanununu öz sözlərinizlə təkrarlayın.
• Tam ay illüziyası bürclər kimi digər göy cisimlərində də baş verirmi?

Materiallar və avadanlıqlar

• lent ölçüsü (metrik)
• Laboratoriya dəftəri
• Şəkil 2 olan kompüter monitorunuzda yuxarı qaldırılmış və ya çap edilmiş (rəngli)
• Köməkçi
• Sim (9 metr və ya 30 fut)
• Taymer və ya saniyə göstərən saat
• Qrafik kağız və ya qrafik kompüter proqramı
• Üfüq və zenit aydın mənzərəsi olan ərazi   (birbaşa yuxarıdakı səma bölgəsi)
• Sarı və mavi tikinti kağızı (hər biri bir vərəq). Daha az üstünlük verilsə də, əvəzinə mavi qələm və ya karandaş və ağ vərəq istifadə edilə bilər.
• Qayçı
• Hökmdar
• Yapışqan
• Düz ağ kağız və ya rəngli kağız (bir vərəq)
• Laboratoriya dəftəri

Eksperimental prosedur

1-ci hissə: Baxış səthinin məsafəsi ilə bağlı görüntüdən sonrakı ölçüsün qiymətləndirilməsi

1. Şəkil 2-nin sağ tərəfinə baxın. Kompüter ekranınızdakı beş dairənin diametrlərini lent ölçüsü ilə ölçün və ölçmələri laboratoriya dəftərinizdə verilənlər cədvəlinə yazın.

2. Bütün işıqları söndürün və kompüterinizin yaxınlığındakı hər hansı pəncərə pərdələrini bağlayın. Şəklin qarşısında normal vəziyyətdə oturun və gözlərinizdən kompüter ekranına qədər olan məsafəni ölçmək üçün ipdən istifadə edin. Başınızı eyni yerdə saxlayın və köməkçinizdən həmin uzunluğu lent ölçüsü ilə ölçməsini xahiş edin. Köməkçidən laboratoriya dəftərinizdəki məlumat cədvəlində ölçməni də qeyd edin. Simdən istifadə edin, çünki bu, üzünüzün yaxınlığında lent ölçüsündən istifadə etməkdən daha təhlükəsizdir.

3. Şəkil 2-ə yenidən baxın. 30 saniyə ərzində qırmızı dairəyə baxın və sonra dairəvi xətlərlə sağdakı ağ bölgəyə baxın. Qırmızı dairədən ağ bölgəyə baxarkən başınızdan təsvirə olan məsafəni dəyişməyin.

4. Sonrakı təsvir hansı dairəyə uyğun gəlir? Məqsəd sonrakı təsvirin ölçüsünü hansı dairənin daha yaxşı ifadə etdiyini tapmaqdır. Köməkçinizdən bu məlumatı laboratoriya dəftərinizə qeyd etməsini istəyin.

5. Başınızı ekrandan uzağa və ya ona yaxınlaşdırın. Siz sonrakı görüntünün ölçüsündə dramatik dəyişiklik görməlisiniz.

6. Sonrakı təsvir dairəni doldurana qədər başınızı hərəkət etdirməyə davam edin 1. Dayan və köməkçindən yenə simdən istifadə edərək və lent ölçüsü ilə simi ölçərək, indi gözlərinizin şəkildən nə qədər uzaq olduğunu ölçməsini tapşırın. Bu nömrəni laboratoriya dəftərinizə qeyd edin.

• İpucu:  Konus hüceyrələriniz bərpa edildikdən sonra görüntü yalnız bir neçə saniyə davam edəcək. Əgər siz 1-ci dairəyə sığdırmaq üçün sonrakı təsviri tənzimləməzdən əvvəl yox olarsa, 3 və 6-cı addımları təkrarlayın. 2-ci addımda olduğu kimi başınızla şəkildən eyni məsafədə başlamağa əmin olun.

7. Digər dörd dairənin hər biri üçün 3 və 6-cı addımları təkrarlayın, həmişə başınızdan 2-ci addımda olduğu kimi şəkildən eyni məsafədə başlayın. Şəkildən uzaqlaşdıqca, ölçməyə davam etmək üçün köməkçinizə ehtiyacınız olacaq. sonrakı şəkillər hər dairəni doldurduqda təsvirdən olan məsafə. Bütün ölçmələri laboratoriya dəftərinizdə məlumat cədvəlində qeyd edin.

8. Gözlərinizə fasilə verin, sonra 7-ci addımı daha iki dəfə təkrarlayın və bu dəfə 1-ci dairəni də daxil edin. Hər dairə üçün cəmi üç ölçmə aparmalısınız.

9. İndi daha böyük məsafəyə baxmağın vaxtıdır. Eyni vəziyyətdə oturaraq, lakin başqa divara baxaraq, köməkçinizdən gözlərinizdən otaq boyunca ağ divara qədər olan məsafəni ölçməsini xahiş edin – 9 metrdən (30 fut) çox olmayan, lakin şəkildən çox uzaqda. Əvvəlcə simdən istifadə edin, sonra köməkçiniz ipi lent ölçüsü ilə ölçə bilər.

10. Qırmızı dairəyə 30 saniyə baxın, sonra otaq boyunca ağ divara baxın. Divarda gördüyünüz görüntünün diametrini ölçmək üçün simdən istifadə etmək üçün köməkçinizi cəld istiqamətləndirin. Sonra şəkilin diametrini təyin etmək üçün lent ölçüsündən istifadə edin. Məlumatları laboratoriya dəftərinizdə başqa məlumat cədvəlinə yazın.

11. 9-10-cu addımları daha iki dəfə təkrarlayın.

12. Məlumatın qrafikini çəkin: ekrandan və ya divara qədər olan məsafəyə qarşı görüntünün görünən diametri.

13. Sonrakı təsvirin görünən ölçüsü ilə monitora və ya divara olan məsafə arasında hansı əlaqə var? Məsələn, arxa plana olan məsafəni iki dəfə artırsanız, sonrakı görüntünün görünən ölçüsü ilə nə baş verir?

2-ci hissə: üfüq və zenit üçün qəbul edilən məsafə ilə əlaqədar görüntüdən sonrakı ölçüsün qiymətləndirilməsi

1-ci hissədə siz sonrakı təsvirin ölçüsünün onun baxıldığı səthə qədər qəbul edilən məsafədən necə asılı olduğunu təyin etdiniz. Beyninizin üfüqün nisbi məsafələrini və birbaşa başınızın üstündəki zenit bölgəsini necə qəbul etdiyini müəyyən etmək üçün eyni üsuldan istifadə edə bilərsiniz. Bunu etmək üçün siz sonrakı görüntünü “əldə edəcəksiniz”, sonra üfüqə və zenitə baxacaqsınız. Sonrakı təsvirin ölçüsündə qəbul edilən dəyişiklik üfüqdə və zenitdə olan məsafədə qəbul edilən fərqi əks etdirir.

Bu hissə sizdən üfüqün və zenitinin aydın mənzərəsi olan kənar sahə tapmağı tələb edir. Günorta saatlarında, günəş birbaşa yuxarıda olduqda cəhd etməyin, çünki bu, zenitdə sonrakı görüntünü müşahidə etməyinizə mane olur. Səhər və ya axşam ən yaxşısıdır. Gün kifayət qədər buludsuz olmalıdır və çoxlu mavi səma baxmalıdır.

1. Əvvəlcə mavi səmaya qarşı görünəcək bir sonrakı görüntü yaratmalısınız, ona görə də mavi rəngli obyektə ehtiyacınız olacaq.

• Mavi tikinti kağızından 5 santimetrlik (2 düym) kvadrat kəsin və onu Şəkil 3-də olduğu kimi sarı tikinti kağızına yapışdırın. Sarı fon faydalıdır, çünki o, sonrakı təsviri səmaya qarşı daha görünən edir.
• Alternativ:  Sarı (üstünlük verilir) və ya ağ fonda mavi qələm və ya karandaşdan istifadə edərək 5 santimetr (2 düym) kvadrat çəkin.

2. Göyün mavi, az buludlu olduğu bir gündə aydın üfüq və zenit mənzərəsi olan yerə gedin. Unutmayın ki, günorta saatlarında bunu sınamayın, çünki günəş zirvədəki görüntüyə baxmağınıza mane olar.

3. 30 saniyə ərzində mavi kvadrata baxın və sonra üfüqə baxın.

4. Əgər sonrakı təsvirin ölçüsündə aşkar dəyişiklik olarsa, laboratoriya qeyd dəftərinizdə məlumat cədvəlində qeyd edin. Mavi kvadratla əlaqədar olaraq daha kiçik ,  daha böyük və ya  eyni ölçülü kimi sadə terminlərdən istifadə edə bilərsiniz  .

5. 3-4-cü addımları daha iki dəfə təkrarlayın, məlumatlarınızı hər dəfə laboratoriya dəftərinizdə qeyd edin.

6. İndi 30 saniyə ərzində mavi kvadrata baxın və sonra zenitə baxın.

7. Əgər sonrakı təsvirin ölçüsündə aşkar dəyişiklik olarsa, laboratoriya dəftərinizdə məlumat cədvəlində qeyd edin. Mavi kvadratla əlaqədar olaraq daha kiçik ,  daha böyük və ya  eyni ölçülü kimi sadə terminlərdən istifadə edə bilərsiniz  .

8. 6-7-ci addımları daha iki dəfə təkrarlayın, hər dəfə məlumatınızı laboratoriya dəftərinizdə qeyd edin.

9. Ümumilikdə, zenitlə müqayisədə sonrakı görüntü üfüqdə daha kiçik, daha böyük və ya eyni ölçüdə görünürdü?

3-cü hissə: Üfüqdə və zenitdə qəbul edilən sonrakı görüntülərin ölçülərinin təxmin edilməsi

3-cü hissədə siz üfüqdə və zenitdə qəbul edilən sonrakı təsvirlərin nisbi ölçüsünü qiymətləndirmək üçün müxtəlif ölçülü kvadratlardan istifadə edəcəksiniz. İdeya müxtəlif nisbi ölçülərin necə göründüyünü öyrənmək və sonra bu öyrənməni üfüqün və zenitdən sonrakı görüntülərin nisbi ölçülərini qiymətləndirmək üçün tətbiq etməkdir. Təsvir (və günəş)   üfüqdə zenitdə olduğundan daha böyük görünür, amma nə qədər? Beləliklə, zenitdə “1” ölçüsüdür desək, üfüqdə nədir? 1,5 dəfə böyükdür? İki dəfə böyükdür? Məqsəd tam ay illüziyasının ölçüsünə təxmini ədədi dəyər təyin etməkdir.

1. Bir vərəqdə ölçüləri artan kvadratlar çəkin (bu addım üçün kağızın rənginin əhəmiyyəti yoxdur). Məsələn, tərəflər 2,5, 3,75 və 5 santimetr (1, 1,5 və 2 düym) ola bilər. Onları kəsin və hər kvadratı 3,75 santimetr (1,5 düym) tərəfləri olan kvadratla müqayisə edin. Müxtəlif nisbi ölçüləri asanlıqla müəyyən edə bilmək üçün özünüzü məşq edin.

2. 2-ci hissəni təkrarlayın, lakin bu dəfə hazırladığınız üç kvadratdan istifadə edərək üfüqdə və zenitdə sonrakı təsvirlərin nisbi ölçüsünü təxmin edin.

• Siz bunu kol uzunluğunda müxtəlif ölçülü kvadratları tutaraq və sonrakı görüntüyə ölçüsünə ən yaxın olan kvadratı və ya sonrakı görüntünün ölçüləri arasında hansı ölçülü kvadratların olduğunu tapmaqla cəhd edə bilərsiniz.

3. Üfüq və zenit arasında sonrakı təsvirin nisbi ölçüsündə dəyişiklik üçün sabit bir rəqəmə qərar verənə qədər əlavə sınaqlar həyata keçirin.

4. Təcrübələrinizə əsasən, tam ay illüziyasının yaratdığı ayın görünən ölçüsünün üfüqlə zenit arasında dəyişməsinin miqyası nə qədərdir?

Varyasyonlar

• Kağız parçalarına daha çox böyüyən kvadratlar çəkin və onlardan istifadə edərək Prosedurun 3-cü hissəsini təkrarlayın. Onları kəsin və hər kvadratı 3,75 santimetr (1,5 düym) tərəfləri olan kvadratla müqayisə edin. Müxtəlif nisbi ölçüləri müəyyən edə bilmək üçün özünüzü məşq edin. Məşq onların böyüklüyünü gizlətmək üçün onları çevirmək, qarışdırmaq və sonra müxtəlif ölçüləri seçməyə çalışmaq ola bilər.
• 2-ci hissəni təkrarlayın, lakin bu dəfə üfüqdən təxminən 45 dərəcə yüksəklikdə olan səmanın bölgəsini daxil edin; yəni üfüqlə zenit arasında yarı yolda. Üfüqdəki təsvirlə müqayisədə üfüqdən 45 dərəcə yuxarıda sonrakı təsvirin nisbi ölçüsünü təxmin edin.
  • Sınaqlarınız zamanı üfüqün üstündəki eyni bucağa baxın. Hər dəfə səmanın eyni bölgəsinə qayıtmağınıza kömək etmək üçün, məsələn, bayraq dirəyi və ya telefon naqilindən istifadə edə bilərsiniz.
• Göyün qəbul edilən günbəzinin şəklini çəkin. Qəbul edilən səma günbəzində üfüq və zenitlə nisbi məsafələr nə qədərdir? Yarımkürə formalı günbəzlə necə müqayisə olunur?
• Tam ayın üfüqdən yuxarı müxtəlif bucaqlarda şəkillərini çəkərək və şəkillərdə ayın diametrini ölçməklə onun həqiqi ölçüsünün yüksəldiyi zaman dəyişmədiyini nümayiş etdirin.
• Tam ay illüziyasının üfüqdəki tam ay izləyicinin ayaqları vasitəsilə müşahidə edildiyi zaman azaldığı bildirilir. Yəni tərs baxıldığında! Ayaqlarınızdan sonrakı görüntülərə baxmaq nəticələrinizi dəyişirmi?

Bu fəaliyyət Elm Dostları ilə ortaq şəkildə sizə təqdim olunur  . Orijinal fəaliyyəti  Science Buddies saytında tapın .

Güclü Sözlər

Power Words Haqqında Ətraflı

bucaq : kəsişən iki xətt və ya səth arasındakı boşluq (adətən dərəcə ilə ölçülür) onların qovuşduğu nöqtədə və ya ona yaxındır.

biologiya : canlıların öyrənilməsi. Onları öyrənən alimlər bioloqlar kimi tanınırlar.

səmavi : (astronomiyada) səmaya və ya kosmosa aid olan.

göy cismi : Kosmosda əhəmiyyətli ölçüdə təbii olaraq əmələ gələn hər hansı cisimlər. Buna misal olaraq kometləri, asteroidləri, planetləri, ayları, ulduzları və qalaktikaları göstərmək olar.

hüceyrə : (biologiyada) Orqanizmin ən kiçik struktur və funksional vahidi. Adətən çılpaq gözlə görmək üçün çox kiçikdir, membran və ya divarla əhatə olunmuş sulu mayedən ibarətdir. Ölçüsündən asılı olaraq heyvanlar minlərlə hüceyrədən trilyonlara qədər hüceyrədən ibarətdir. Mayalar, kiflər, bakteriyalar və bəzi yosunlar kimi orqanizmlərin əksəriyyəti yalnız bir hüceyrədən ibarətdir.

bulud : Külək, radiasiya və ya su axınları kimi kənar qüvvələrin təsiri altında hərəkət edən su damcıları kimi molekulların və ya hissəciklərin şleyfi. (atmosfer elmində) Havada olan su damcıları və buz kristalları kütləsi, adətən Yer atmosferində yüksək olan şleyf kimi hərəkət edir. Onun hərəkəti küləklər tərəfindən idarə olunur.

kompüter proqramı : Kompüterin bəzi təhlil və ya hesablamaları yerinə yetirmək üçün istifadə etdiyi təlimatlar toplusu. Bu təlimatların yazılması kompüter proqramlaşdırması kimi tanınır.

konuslar : (biologiyada) Gözün arxasındakı retinanın bir hissəsi olan göz hüceyrəsi növü  . Bu hüceyrələr qırmızı, yaşıl və ya mavi işığı hiss edə bilir. Son tədqiqatlar bir çox insanın ağ işığı hiss edə bildiyini sübut etdi – ancaq ağ işığı.

bürc : Gecə səmasında bir-birinə yaxın görünən görkəmli ulduzların yaratdığı naxışlar. Müasir astronomlar səmanı 88 bürcə bölürlər, onlardan 12-si (burç kimi tanınır) bir il ərzində səmadan keçən günəş yolu boyunca uzanır. Xərçəng bürcünün orijinal yunan adı olan Cancri bu 12 bürcdən biridir.

data : Faktlar və/yaxud statistik məlumatlar təhlil üçün birlikdə toplanmış, lakin onlara məna verəcək şəkildə təşkil edilməməlidir. Rəqəmsal məlumat üçün (kompüterlər tərəfindən saxlanılan növ) bu məlumatlar adətən ikili kodda saxlanılan, sıfır və bir sətirləri kimi təsvir edilən nömrələrdir.

dərəcə : (həndəsə) Bucaqlar üçün ölçü vahidi. Hər dərəcə dairənin çevrəsinin üç yüz altmışda birinə bərabərdir.

diametr : Dairənin və ya sferik cismin mərkəzindən keçən, bir tərəfdən kənarından başlayaraq, uzaq tərəfdəki kənarında bitən düz xəttin uzunluğu.

yorğunluq : Yorğun, halsız və ya enerji çatışmazlığı hissi.

yapışqan : Bir materialı digərinə yapışdıran yapışqan maddə.

illüziya : Hisslər tərəfindən yanlış qavranılan və ya şərh oluna bilən bir şey.

məlumat : (məlumatlardan fərqli olaraq) Verilən faktlar və ya bir şey və ya kimsə haqqında öyrənilən meyllər, çox vaxt məlumatların öyrənilməsi nəticəsində.

monitor : Xüsusilə müntəzəm və ya davamlı olaraq nəyisə sınamaq, nümunə götürmək və ya izləmək üçün.

ay : Hər hansı bir planetin təbii peyki.

ədədi : ədədlərlə əlaqəsi olan.

fenomen : təəccüblü və ya qeyri-adi bir şey.

retina : Göz almasının arxasında işığa həssas olan və görmə siniri boyunca beyinə gedən sinir impulslarını tətikləyən hüceyrələrdən ibarət təbəqədir və burada vizual görüntü yaranır.

kvadrat : (həndəsə) Dörd tərəfi bərabər uzunluqda olan düzbucaqlı.

günəş : Yerin günəş sisteminin mərkəzində yerləşən ulduz. O, Süd Yolu qalaktikasının mərkəzindən təxminən 27.000 işıq ili uzaqlıqdadır. Həm də günəşə bənzər hər hansı bir ulduz üçün bir termin.

nəzəriyyə : (elmdə) Geniş müşahidələrə, sınaqlara və səbəblərə əsaslanan təbii dünyanın bəzi aspektlərinin təsviri. Nəzəriyyə həm də nə olacağını izah etmək üçün geniş şəraitdə tətbiq olunan geniş biliklər toplusunu təşkil etmək üsulu ola bilər. Nəzəriyyənin ümumi tərifindən fərqli olaraq, elmdə bir nəzəriyyə sadəcə bir fərziyyə deyil. Nəzəriyyəyə əsaslanan və hələ möhkəm məlumatlara və ya müşahidələrə əsaslanmayan fikirlər və ya nəticələr nəzəri adlanır. Yeni situasiyalarda baş verə biləcəkləri layihələndirmək üçün riyaziyyatdan və/yaxud mövcud məlumatlardan istifadə edən alimlər nəzəriyyəçilər kimi tanınırlar.

Sitatlar

Jurnal: WL King və HE Gruber. Ay illüziyası və Emmert qanunu . Elm . Cild. 135, 30 mart 1962, səh. 1125. doi: 10.1126/elm.135.3509.1125.

Veb sayt: T. Phillips. Solstice Ay İllüziyası . Science@NASA. 16 iyun 2008. Alındı ​​1 avqust