Anne Petersohn, Ruhr Universiteti Bohum tərəfindən

redaktə edən: Gaby Clark , rəy verən: Robert Egan

 Redaktorların qeydləri

 GIST

Tercih edilən mənbə kimi əlavə edin

Kredit: Pixabay/CC0 İctimai Sahə

Dünyanın hər yerində gənclər getdikcə daha çox narahatlıq pozuntularından əziyyət çəkirlər. Almaniyanın Boxum şəhərindəki Ruhr Universitetinin Ruhi Sağlamlıq Tədqiqat və Müalicə Mərkəzinin (FBZ) bir qrupu bu inkişafın cəmiyyətin təhsildəki gözləntilərində və dəyərlərindəki dəyişikliklərlə necə əlaqəli olduğunu araşdırıb. Tədqiqatçılar dini inancın uşaqların və yeniyetmələrin ruhi sağlamlığının qorunmasında əsas rol oynadığını göstərə biliblər. Tədqiqatçıların 11 fevral 2026-cı il tarixli “Developmental Science” jurnalında bildirdiyi kimi, dindarlığın əhəmiyyətini itirdiyi ölkələrdə narahatlıq pozuntularının hallarında nisbətən yüksək artım müşahidə olunur.

Alimlər öz işləri üçün bütün qitələrdəki 70 ölkədən məlumatları təhlil ediblər. Onlar 1989-cu ildən 2022-ci ilə qədər son üç onillikdə baş verən inkişafları müşahidə ediblər. Təhlil üçün əsas kimi müvafiq ölkələrdə kiçik uşaqlarda, uşaqlarda və yeniyetmələrdə narahatlıq pozğunluqlarının yayılması ilə bağlı sağlamlıq məlumatları çıxış edib. Dünya Dəyərləri Sorğusundan mədəni məlumatlar da daxil edilib. Bu qlobal sosial elm şəbəkəsi mədəni dəyərlərdəki dəyişikliklərə və onların siyasi və sosial həyata təsirlərinə diqqət yetirir.

Tədqiqatın əsas müəllifi Leonard Kuliş deyir ki, “Uşaqların necə davranmalı olduğuna dair sosial ideallar zamanla bütün dünyada xeyli dəyişib. Buna görə də, biz bu dəyişmiş gözlənti modellərinin narahatlıq pozğunluqlarının artması ilə əlaqəli olub-olmadığını öyrənmək istədik.”

Dəyərlər dəyişib

Araşdırmaya görə, əvvəlkindən fərqli olaraq, itaətkarlıq kimi dəyərlər Qərb ölkələrində təhsildə tabeçi rol oynayıb. Bunun əvəzinə, uşaqların müstəqilliyini və fərdiliyini təşviq etmək daha məqsədəuyğundur. Təhlil göstərir ki, Qərb dünyagörüşündəki bu dəyişiklik bu ölkələrdə uşaqlarda və yeniyetmələrdə narahatlıqların inkişafına kömək edə bilər.

Kuliş deyir ki , bütün qitələrdə uşaq tərbiyəsində dindarlığın azalması narahatlıq pozğunluqları üçün ən əhəmiyyətli risk faktorudur, “yəqin ki, dindarlıq icma hissini inkişaf etdirdiyinə və insanın həyatı üçün rəhbərlik etdiyinə görədir”. Dinin bir mənbə kimi tədricən yox olması boşluq yarada bilər. “Ailələr daha tənha və daha az sabit sosial şəbəkəyə malikdir və gündəlik işlər yox olur.” Lakin bunlar uşaqların böyüdükcə zehni sağlamlığında əsas amillərdir.

İcmanın təşviqi

Bu fonda, tədqiqat valideynlər və sosial münasibətlər üçün vacib istinad nöqtələri təqdim edir. Kuliş deyir ki, “Fərdilik və müstəqillik mövcud iqtisadi sistemlərdə rəqabət qabiliyyətini qorumaq və innovasiyanı təşviq etmək üçün faydalıdır. Lakin Qərb ölkələrində bu dəyərlər sağlam həddi aşıb.”

Təhsildə icma mənbəyi və məna kimi din bir çox yerdə əhəmiyyətini itirdiyindən, uşaqlarda bu qoruyucu amilləri inkişaf etdirmək üçün alternativ vasitələrin gücləndirilməsi getdikcə daha vacib hala gəlir. “Klublarda və qruplarda fəaliyyət, eləcə də vətəndaş cəmiyyətinin iştirakı narahatlıq pozğunluqlarının inkişafının qarşısını almaqda əhəmiyyətli amillər ola bilər.” Alim deyir ki, uşaq bağçaları və məktəblər müəssisələrdəki uşaqlar və gənclər arasında icma hissini xüsusilə təşviq etmək üçün çalışmalıdırlar.

Nəşr detalları

Leonard Konstantin Kulisch və digərləri, Uşaqlarda və Yeniyetmələrdə Qlobal Mədəni Dəyişiklik və Narahatlıq: 70 ölkədə otuz il ərzində sosiallaşma məqsədlərinin təhlili, İnkişaf Elmi (2026). DOI: 10.1111/desc.70157

Jurnal məlumatları: İnkişaf Elmi 

Ruhr Universiteti Bohum tərəfindən təmin edilir