Frontiers tərəfindən

Stephanie Baum tərəfindən redaktə edilib , Robert Egan tərəfindən nəzərdən keçirilib

 Redaktorların qeydləri

 GIST

Tercih edilən mənbə kimi əlavə edin

İştirakçılar rəqəmsal planşetdə mürəkkəb qələmindən istifadə edərək iki növ tapşırıq yerinə yetirdilər. Müəllif: Ana Rita Silva

Əl yazısı incə motorika nəzarəti və sensor məlumatların seçilməsi, təşkili və şərh edilməsi kimi mürəkkəb zehni bacarıqların birləşməsini tələb edir ki, bu da onu idrak baxımından çətin bir işə çevirir. Beyinə yüksək tələbat duyduğu üçün, xüsusən də yaşlandıqca idrak geriləməsinin potensial göstəricisidir. Daha sonra əl yazımız tez-tez yavaş və ya kəsik-kəsik olur.

İndi isə, Portuqaliyadakı bir qrup tədqiqatçı, sürət və vuruş təşkili də daxil olmaqla, fərqli əl yazısı xüsusiyyətlərinin idrak geriləməsi əlamətləri göstərən yaşlı insanlarla olmayanlar arasında fərqlənib-fərqlənmədiyini və buna görə də əl yazısı xüsusiyyətlərinin diaqnostik vasitə kimi xidmət edə biləcəyini araşdırıb .

Evora Universitetinin İdman və Sağlamlıq kafedrasının dosenti, baş müəllif Dr. Ana Rita Matias bildirib ki, “Yazı sadəcə motor fəaliyyəti deyil, beyinə açılan bir pəncərədir. Biz koqnitiv pozğunluğu olan yaşlı yetkinlərin əl yazısı hərəkətlərinin vaxtı və təşkilində fərqli nümunələr göstərdiyini aşkar etdik. Daha yüksək koqnitiv tələbləri əhatə edən tapşırıqlar göstərdi ki, koqnitiv geriləmə əl yazısı hərəkətlərinin zamanla nə qədər səmərəli və ardıcıl şəkildə təşkil olunmasında əks olunur.”Qələm nəzarəti tapşırıqlarından birini yerinə yetirən iştirakçı. Müəllif: Ana Rita Silva

Hazır, qur, yaz

Komanda, yazı prosesinin ənənəvi qiymətləndirmələrdə tez-tez təhlil edilən ölçülər olan test ballarından və ya yekun nəticələrdən daha erkən və daha həssas idrak geriləməsi göstəricilərini verə biləcəyini müəyyən etmək üçün yola çıxdı.

Tədqiqata qocalar evlərində yaşayan 62 ilə 92 yaş arasında olan 58 yaşlı şəxs daxil idi. Otuz səkkiz iştirakçıya əvvəllər koqnitiv pozğunluq diaqnozu qoyulmuşdu. İştirakçılar rəqəmsal planşetdə mürəkkəb qələmindən istifadə edərək iki növ tapşırıq yerinə yetirdilər. Qələm nəzarəti tapşırıqları zamanı iştirakçılardan 20 saniyə ərzində 10 üfüqi xətt çəkmək və eyni müddət ərzində kağız üzərində ən azı 10 nöqtə çəkmək istənildi. Əl yazısı sürəti tapşırığı müxtəlif mürəkkəblikli iki cümləni müvafiq olaraq kartda göstərilən və ya diktə edilən şəkildə qeyd etməyi əhatə edirdi.

Nəticələr göstərdi ki, qələm nəzarəti tapşırıqlarının heç biri qruplar arasında idrak statusunu ayırd edə bilmir. “Sadə” tapşırıqlar olaraq, onlar əsasən əsas motor nəzarətinə əsaslanır və daha çox idrak baxımından çətin tapşırıqların göstərə biləcəyi incə fərqləri aşkar etmək üçün kifayət etməyə bilər. Qələm nəzarətindən daha çox zehni tələbkar, lakin diktədən daha az tələbkar olan surət çıxarma tapşırıqları da qrup fərqlərini göstərmədi, lakin əhəmiyyətə doğru meyl nümayiş etdirdi.

Lakin imla tapşırıqlarının nəticələri iki iştirakçı qrupu arasında açıq fərqlər göstərdi. Bu, bu cür tapşırıqların işçi yaddaşa və icra funksiyalarına daha yüksək idrak tələbi ilə bağlı ola bilər.

Matias bildirib ki, “Diktasiya tapşırıqları daha həssasdır, çünki onlar beynin eyni anda birdən çox işi görməsini tələb edir: dinləmək, dili emal etmək, səsləri yazılı formaya çevirmək və hərəkəti əlaqələndirmək.” “Diktasiya tapşırıqları daxilində belə fərqlər yarana bilər. Daha uzun, daha az proqnozlaşdırıla bilən və ya linqvistik cəhətdən tələbkar cümlə idrak resurslarına daha çox yük yaradır.”

Koqnitiv pozğunluğu olan qrupda diktə tapşırığının daha qısa cümləsi üçün iki proqnozlaşdırıcı — başlama vaxtı və vuruşların sayı — əhəmiyyətli idi. Daha mürəkkəb cümlə üçün isə üç proqnozlaşdırıcı — şaquli ölçü, başlama vaxtı və müddət — əhəmiyyətli idi. Bu, bütün əl yazısı xüsusiyyətlərinin idrakı eyni şəkildə əks etdirməməsi ilə bağlı ola bilər.

Matias izah etdi: “Zamanlama və iflic təşkili beynin hərəkətləri necə planlaşdırması və yerinə yetirməsi ilə sıx bağlıdır ki, bu da işçi yaddaşdan və icra nəzarətindən asılıdır. Bu idrak sistemləri zəiflədikcə yazı daha yavaş, daha parçalanmış və daha az koordinasiyalı olur. Əksinə, digər xüsusiyyətlər, xüsusən də idrak geriləməsinin erkən mərhələlərində nisbətən qorunub saxlanıla bilər və bu da onları daha az həssas göstəricilərə çevirir.”

Rutin yazı

Komanda bildirib ki, yalnız sadə yazı tapşırıqlarına və əlçatan rəqəmsal vasitələrə əsaslanan yanaşmaları, məsələn, həkim kabinetlərində müxtəlif şəraitdə idrak geriləməsini izləmək üçün praktik bir yol kimi xidmət edə bilər. Bu, qeyri-invaziv və nisbətən ucuz bir metod olduğundan, adi klinik praktikaya asanlıqla inteqrasiya edilə bilər.

Lakin, bu yanaşma hələ də yeni bir metodologiya olaraq qalır və gələcək tədqiqatlar, uzunmüddətli perspektivdə daha böyük və daha müxtəlif populyasiyalarda təsirləri təsdiqləməlidir. Buna görə də, mövcud tədqiqatın nəticələri asanlıqla ötürülə bilməz. Həmçinin, dərmanların istifadəsi və onların mümkün təsiri nəzərə alınmayıb.

Matias yekunlaşdırdı: “Uzunmüddətli məqsəd, ixtisaslaşmış və ya bahalı avadanlıq tələb etmədən gündəlik səhiyyə kontekstlərinə inteqrasiya etməyə imkan verən, idarə olunması asan, vaxt baxımından səmərəli və əlverişli bir vasitə hazırlamaqdır”.

Nəşr detalları

Koqnitiv Zəifliyi Olan və Olmayan Yaşlı Yetkinlərdə Əl Yazma Sürəti və Qələm Motor Nəzarəti, İnsan Nevrologiyasında Sərhədlər (2026). DOI: 10.3389/fnhum.2026.1820193

Jurnal məlumatı: İnsan Neyrologiyasında Sərhədlər 

Əsas tibbi anlayışlar

Koqnitiv Disfunksiya