Sanjukta Mondal tərəfindən , Medical Xpress

redaktə edən: Gaby Clark , rəy verən: Robert Egan

 Redaktorların qeydləri

 GIST

Tercih edilən mənbə kimi əlavə edin

Nitq hərəkətləri üçün yaddaşın sensor əsasa malik olub-olmadığını öyrənmək üçün eksperimental qurğu. Mənbə: Milli Elmlər Akademiyasının materialları (2026). DOI: 10.1073/pnas.2525468123

Adətən biz bunu fərq etmirik, amma danışdığımız hər söz pərdəarxası bir sıra mürəkkəb beyin proseslərindən asılıdır. Bunun vacib hissələrindən biri nitq motoru öyrənməsidir, yəni beynin nitq üçün istifadə olunan əzələləri necə hərəkət etdirməyi öyrənmək və yadda saxlamaq qabiliyyətidir. Bu, nitqinizin istədiyiniz kimi səslənməsi üçün danışıq tərzinizi tənzimləməyə və təkmilləşdirməyə kömək edir.

Bu yaxınlarda aparılan bir araşdırmada tədqiqatçılar beynin yeni danışıq üsullarını necə öyrəndiyini və yadda saxladığını araşdırdılar. Xüsusilə də nitq yaddaşının beynin hərəkət mərkəzlərində, yoxsa hiss mərkəzlərində saxlanıldığını araşdırdılar. Bu sual uzun müddətdir beyin alimlərini çaşdırır.

Səslərinin dəyişdirilmiş versiyalarını dəyişdirilmiş sait səsləri ilə eşidərkən nitqlərini uyğunlaşdıran 60 sağlam gənc üzərində araşdırma apardıqdan sonra tədqiqatçılar bu yeni öyrənilən nitq hərəkətlərinin yadda qalmasının motor öyrənməsindən daha çox duyğu beyin prosesləri ilə idarə olunduğunu aşkar etdilər.

Tədqiqatçılar beynin səs, toxunma və hissləri emal edən bölgələrini pozduqda, iştirakçılar öyrəndikləri yeni nitq nümunələrini xatırlamaqda çətinlik çəkdilər. Lakin, könüllü hərəkətləri idarə edən frontal payın bir bölgəsi olan əsas motor korteks pozulduqda, iştirakçıların nitq motor yaddaşını saxlamaq qabiliyyətlərində heç bir dəyişiklik əlaməti müşahidə edilmədi.

Tapıntılar Milli Elmlər Akademiyasının Proceedings jurnalında dərc olunub .

Beynin nitq öyrənmə bölgələrinin xəritələşdirilməsi

Beyin inanılmaz dərəcədə mürəkkəbdir, hər bir bölgə öz vəzifələrini yerinə yetirərkən digərlərini də dəstəkləyir, bu da hansı bölgənin nə etdiyini dəqiq müəyyən etməyi çətinləşdirir. Nitq motoru öyrənməsi frontal, parietal və gicgah paylarında bir neçə bölgəni əhatə edir, lakin hansılarının nitq hərəkətlərini öyrənmək və yadda saxlamaq üçün həqiqətən vacib olduğunu söyləmək çətindir. Hissiyyat korteksinin pozulması öyrənmənin yadda qalmasına mane olur. Mənbə: Milli Elmlər Akademiyasının materialları (2026). DOI: 10.1073/pnas.2525468123

Tədqiqatlar göstərir ki, əsas motor korteksi öyrənmə zamanı yeni hərəkətlərin yaranmasına kömək etmək üçün fəaliyyətini dəyişir. Bu tədqiqatlarda əsasən beyin skanlarından istifadə edilərək kiminsə danışdığı zaman hansı beyin bölgələrinin aktiv və ya əlaqəli olduğunu müəyyən etmək mümkün deyil. Lakin, təkcə fəaliyyət bir bölgənin yaddaşdan məsul olduğunu sübut etmir.

Bu tədqiqatda tədqiqatçı, duyğu və motor beyin sahələrinin bu prosesdə səbəb-nəticə rolunu oynayıb-oynamadığını yoxlamaq üçün nitq motoru öyrənməsindən sonra maqnit beyin stimullaşdırılmasından istifadə etmişdir.

Bu tədqiqat üçün cəlb olunmuş insanlar mikrofonun qarşısında oturub öz səslərini real vaxt rejimində səsləndirən qulaqlıqlar taxaraq bep, gep və dep kimi uydurma sözləri oxudular. Səsləri incə şəkildə yuxarıya doğru hərəkət etdirilirdi və saitlər əslində olduğundan daha yüksək səslənirdi. Bu uyğunsuzluğu düzəltmək üçün beyinləri eşitdiklərini kompensasiya etmək üçün nitqlərinin tonunu azaltmaqla təbii olaraq uyğunlaşdı.

Təlim mərhələsindən sonra iştirakçılar dörd qrupa bölündülər. Daha sonra tədqiqatçılar müəyyən beyin sahələrində fəaliyyəti tez və təhlükəsiz şəkildə pozmaq üçün sinir hüceyrələrini stimullaşdırmaq üçün maqnit sahələrindən istifadə edən Transkranial Maqnit Stimulyasiyası cihazından istifadə etdilər: səsi emal edən eşitmə korteksi; hərəkəti və toxunuşu emal edən somatosensor korteks; və əzələ hərəkətini idarə edən ilkin motor korteksi. Bir qrup nəzarət qrupu kimi xidmət etdi və heç bir stimullaşdırma almadı.

Növbəti gün iştirakçılar bir gün əvvəl öyrəndikləri yeni nitq nümunəsini hələ də xatırlayıb istifadə edib-etmədiklərini yoxlamaq üçün geri qayıtdılar. Nəticələr göstərir ki, beyin yeni bir nitq nümunəsini öyrənib saxladıqda, sensor hədəf qurur. Sadə dillə desək, sözün necə səslənməli və necə hiss olunmalı olduğunu xatırlayır və sonra bu istinaddan nitq əzələlərinin hərəkətlərini istiqamətləndirmək üçün istifadə edir. Müşahidə edilən təsir əsas nitq istehsalına deyil, öyrənmə və yaddaşa xas idi.

Bu tədqiqat, duyğu beyin bölgələrinin nitq motor yaddaşının saxlanmasında mühüm rol oynadığını irəli sürür. Həkimlər və nitq reabilitasiyası üzrə mütəxəssislər bu məlumatlardan duyğu beyin bölgələrinə yönəlmiş daha hədəflənmiş terapiyalar hazırlamaq üçün istifadə edə bilərlər ki, bu da nitq pozğunluğu olan və ya zədə və ya insult səbəbindən danışmaq qabiliyyətini itirən insanların sağalmasını yaxşılaşdırır.

Müəllifimiz Sanjukta Mondal tərəfindən sizin üçün yazılmış, Qabi Klark tərəfindən redaktə edilmiş və Robert Eqan tərəfindən faktlar yoxlanılmış və nəzərdən keçirilmiş — bu məqalə diqqətli insan əməyinin nəticəsidir. Müstəqil elmi jurnalistikanı yaşatmaq üçün sizin kimi oxuculara güvənirik. Bu reportaj sizin üçün vacibdirsə, xahiş edirik ianə etməyi düşünün (xüsusilə aylıq). Təşəkkür olaraq reklamsız hesab əldə edəcəksiniz .

Nəşr detalları

Nişant Rao və digərləri, Nitq motoru öyrənməsinin və yaddaşının sensor əsasları, Milli Elmlər Akademiyasının materialları (2026). DOI: 10.1073/pnas.2525468123

Jurnal məlumatları: Milli Elmlər Akademiyasının materialları