Nyu-York Universiteti tərəfindən

Stephanie Baum tərəfindən redaktə edilib , Robert Egan tərəfindən nəzərdən keçirilib

 Redaktorların qeydləri

 GIST

Tercih edilən mənbə kimi əlavə edin

Kredit: Unsplash/CC0 İctimai Sahə

İşçi heyətinin iclası zamanı kimin iştirak etdiyini nəzərə almaq üçün ətrafa baxa bilərik – bu müşahidə otaqda kimin irqini və ya cinsini nəzərə ala bilər. Bəs hər kəs bu şəraitdə qadınların, rəngli həmkarların və ya hətta kişilərin tamamilə yoxluğunu hiss edərmi? Psixologiya tədqiqatçıları qrupunun yeni beynəlxalq tədqiqatı göstərir ki, yəqin ki, yox.

İnsanlar otaqda olmayanları darıxırlar

ABŞ və İsraildə aparılan bir sıra sorğular və laboratoriya təcrübələri göstərib ki, iştirakçılar kişilərin, qadınların və irqi azlıq qruplarının universitet kampusları, uşaq bağçası sinif otaqları və akademik konfranslar da daxil olmaqla müəyyən yerlərdə olmadığı zaman çox vaxt fərqinə varmayıblar. Bu qərəz siyasi ideologiyadan asılı olmayaraq aşkar edilib və hətta eyni azlıq qrupundan olan iştirakçılar arasında da özünü göstərirdi.

Bundan əlavə, bu tədqiqatlar zamanı iştirakçıların kontekstdən asılı olaraq, qadın, kişi və ya ağ olmayan bir şəxsin tamamilə yoxluğunu görməkdənsə, hətta bir qadının və ya irqi azlıq qrupunun üzvünün iştirak etdiyini daha çox fərq etmələri müşahidə olunub. Onlar həmçinin azlıq qrupuna nisbətən əksəriyyət qrupunun yoxluğunu daha çox fərq ediblər – məsələn, iştirakçıların əksəriyyəti təşkil etdikləri uşaq bağçası müəllimləri arasında qadınların yoxluğunu peşədə azlıq təşkil edən kişilərin yoxluğundan daha çox fərq etmələri müşahidə olunub.

“Bu tapıntılar göstərir ki, kim olduğunuzdan asılı olmayaraq, təmsilçiliyin azlığını görmək çətin ola bilər”, – deyə Nyu-York Universitetinin doktoranturadan sonrakı əməkdaşı və ” Proceedings of the National Academy of Sciences” jurnalında dərc olunan məqalənin aparıcı müəllifi Raşa Kardosh bildirir . “İnsanlar tez-tez kimin fərqləndiyini, lakin kimin tamamilə əskik olduğunu görmürlər, çünki bu kor nöqtələr gündəlik həyatda baş verir.”

Tədqiqata iştirakçıların qadın neyrocərrahların – qadınların kişilərə nisbətən daha az təmsil olunduğu STEM peşəsinin – və əsasən qadın olan bağça müəllimləri arasında kişilərin olmamasını aşkar etmək qabiliyyətinin araşdırılması daxil idi.

Niyə yoxluqları müəyyən etmək çətindir

“Nəticələr insan diqqətinin daha geniş bir xüsusiyyətini əks etdirir: insanlar qarşılarındakını görməyə meyllidirlər, yoxluq isə daha diqqətli diqqət tələb edir”, – məqalənin müəlliflərindən biri və Yerusəlim İbrani Universitetinin professoru Ran Hassin əlavə edir. “Bir şəxs bütün bir qrupun yox olduğunu bilmədən konfransda iştirak edə, məqalə oxuya və ya iş yerində hərəkət edə bilər.”

İnsan zehninin mövcud olanlara uyğunlaşdığı və olmayan şeyləri, yəni olmayan şeyləri görməsi, düşünməsi və ya onlardan öyrənməsi ehtimalının az olduğu çoxdan müəyyən edilmişdir. Lakin bu hadisənin nə vaxt və necə baş verdiyinin şərtləri daha az başa düşülür.

Bu sualların bəzilərinə cavab vermək üçün NYU-dan Yaacov Trope-un rəhbərlik etdiyi tədqiqat qrupu bir sıra təcrübələr apardı və bu təcrübələrdə amerikalı iştirakçılardan oxuduqları mətnlərə və ya kompüter ekranında göstərilən üzlərə əsasən müxtəlif qrupların mövcudluğu və ya olmaması barədə soruşuldu:

• Bir mətn təcrübəsində iştirakçılar altı mütəxəssis neyrocərrahın sitat gətirdiyi qısa bir məqalə oxudular. Bəzi iştirakçılar altı mütəxəssisin hamısının kişi olduğu bir versiyanı oxudular. Digərləri isə beş kişi və bir qadının olduğu bir versiyanı oxudular. Daha sonra iştirakçılardan mütəxəssislər haqqında soruşuldu. Əksəriyyəti heç bir qadının sitat gətirilmədiyini fərq etmədilər, lakin hətta bir qadının da daxil edildiyini fərq etmə ehtimalı daha yüksək idi.
• Bir vizual təcrübədə, qadın və kişi amerikalı iştirakçılar, bütövlükdə ABŞ əhalisində hər bir sosial qrupun yayılmasını əks etdirən üz bloklarına baxdılar. Test bloku iştirakçılar arasında fərqli idi: bir vəziyyətdə ağ üzlər, digərində isə qara üzlər yox idi. Daha sonra iştirakçılardan vəziyyətlərində olmayan qrup haqqında soruşuldu. İştirakçılardan ağ üzlərin yoxluğunu qara üzlərin yoxluğuna nisbətən 14 dəfə daha çox fərq etmə ehtimalı var idi.
• Sinif mühitləri ilə bağlı aparılan təcrübədə iştirakçılara müəllimlərin vizual görüntüləri göstərildi və kişi və ya qadın müəllimlərin yoxluğunu fərq edib-etmədikləri soruşuldu. İştirakçıların kişi müəllimlərin yoxluğunu qadın müəllimlərə nisbətən daha az fərq etmə ehtimalı var idi.

Gündəlik məlumat üçün Phys.org-a etibar edən 100.000-dən çox abunəçi ilə elm, texnologiya və kosmosdakı ən son yenilikləri kəşf edin . Pulsuz bülletenimizə abunə olun və vacib olan nailiyyətlər, innovasiyalar və tədqiqatlar haqqında gündəlik və ya həftəlik yeniliklərdən xəbərdar olun .

Qruplar arasında kəsişən nümunələr

Təcrübələr boyunca iştirakçılar bu kontekstdə azlıq demoqrafik qrupunun yoxluğunu aşkar edə bilmədilər. Xüsusilə, bu tapıntı, demoqrafik və ideoloji fərqlərə, o cümlədən müəyyən bir təcrübədə qadın və qaradərili iştirakçıların demoqrafik qrupu azlıq təşkil etdiyi zamanlar arasında özünü doğrultdu. Bundan əlavə, iştirakçıların ağ üzlərin yoxluğunu qara üzlərə nisbətən daha çox hiss etmələri ehtimalı yüksək idi. Xüsusilə, nə ideologiya, nə də sosial münasibətlər bu qavrayışlara təsir göstərmədi. Eyni şey, əksinə, sinif təcrübəsi üçün də keçərli idi – iştirakçıların üçdə ikisi kişi müəllimin yoxluğunu hiss etmədi.

Trope qeyd edir ki, “Bu korluq siyasi spektrdə və hətta özləri azlıq qruplarına mənsub olan insanlar arasında da ortaya çıxdığından, təsirin qərəz və ya siyasi ideologiya ilə deyil, müxtəlif sosial mühitlərdə adətən kimin mövcud olduğu ilə bağlı ortaq gözləntilərlə bağlı olduğu görünür”.

Real həyatda aparılan sorğular təcrübələri əks etdirir

Təcrübələrə üç sorğu əlavə edildi – məqsəd respondentlərin real həyatda peşəkar və ya təhsil müəssisələrində azlıq qruplarının olmamasını qəbul edib-etmədiyini müəyyən etmək idi. Tədqiqatçılar Hebrew Universitetinin müəllim heyəti, bakalavr və magistr tələbələri və Nyu-York şəhərində keçirilən beynəlxalq akademik konfransın iştirakçıları arasında sorğu keçirdilər.

Ümumilikdə, hər iki şəraitdə sorğuda iştirak edənlərin əksəriyyəti eksperimental nəticələrlə uyğun cavablar vermişdir. Məsələn, iştirakçıların 86%-i akademik konfrans müddətində qaradərili natiqin heç bir çıxışında iştirak etmədiklərini bildirmişdir. Bunlardan 52,9%-i tədqiqatçılar tərəfindən soruşulana qədər bu yoxluğu hiss etmədiklərini bildirmişdir.

Bundan əlavə, İbrani Universitetinin sorğuda iştirak edən işçilərinin təxminən 90%-i fələstinli həmkarlarının işdə olmamasını soruşulana qədər görmədiklərini bildiriblər. Tədqiqatın müəllifləri əlavə edirlər ki, işdə olmaması qeyd edildikdən sonra bütün sorğularda iştirak edənlərin əksəriyyəti peşələrində və təhsil müəssisələrində təmsilçilik məsələlərinin həllinə dəstək ifadə ediblər.

Qavrayışı dəyişdirə biləcək sadə bir sual

Kardosh belə bir nəticəyə gəlir: “Tədqiqatımız praktik bir dərsə işarə edir: Təmsilçilik həmişə gözə çarpan olmur. Qavrayışdakı bu qərəz bərabərsizliyi gizlədə və mühitimizi əslində olduğundan daha müxtəlif göstərə bilər. Sadəcə insanları “Kim çatışmır?” sualını verməyə sövq etmək, onların bir mühitə baxışlarını və mümkün cavablar barədə düşüncələrini dəyişdirə bilər.”

Nəşr detalları

Azlıqların Yoxluğuna Korluq, Milli Elmlər Akademiyasının Materialları (2026). DOI: 10.1073/pnas.2516655123

Jurnal məlumatları: Milli Elmlər Akademiyasının materialları 

Nyu-York Universiteti tərəfindən təmin edilir Bu hekayənin arxasında kim dayanır?

Stefani Baum

The New School-dan TESOL üzrə magistr dərəcəsi. Dil öyrənməyə və biologiya və kosmik tədqiqatlarla bağlı elmi xəbərləri redaktə etməyə həvəslidir. Tam profil →

Robert Egan

Riyazi biologiya üzrə bakalavr, yaradıcı yazı üzrə magistr dərəcəsi. Elm və dilə dair unikal perspektivləri olan çox səyahət etmişəm. Tam profil →

Daha ətraflı araşdırın

Əksər istifadəçilər, hətta təlim məlumatlarında belə, süni intellektdən irqi qərəzliliyi müəyyən edə bilmirlər